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南泉幼兒園:優化班本審議 促進教師成長
本信息由 孫文偉 于 2021-04-07 16:17 發布   閱讀數:187   來源:無錫市南泉中心幼兒園  

班本審議是班內三位教師針對幼兒園主題設計、實施及評價中的現象、問題進行觀察、討論、對話、協商,從而對主題相關的目標、內容、實施方式、策略評價作出判斷選擇的過程。

4月7日中午中班組的教師為優化班本審議,齊聚一堂對各班的項目活動進行了分享:“青梅花馬”活動中,孫老師從“春天的秘密”到“棉花朵朵”最后延伸到了“三株梅花”,用各種各樣的照片生動地向我們展示了班級項目活動的豐富和有趣;中二班李老師帶著班級的孩子們熬制枇杷液,過程中孩子們被枇杷液變色的現象吸引了注意力。他們通過親子調查、親身實驗觀察、收集網絡資料,最終發現枇杷液變色是因為氧化這一原因?!芭郎交ⅰ表椖炕顒又?,孩子們在爬山虎葉片背面發現了白色顆粒物,有的猜測是蟲卵,有的猜測是葉片的分泌物,他們爭論不休紛紛開始了自己的調查……

中四班的醉李項目活動,以節氣為時間線索結合果園區各種各樣的樹,讓孩子們根據節氣了解了果園區樹發芽開花的順序和時間,在各種調查的活動中孩子們的觀察分析能力和科學探究能力都有了很大的提高。劉老師的蒲公英項目活動幾乎贏得了班級所有孩子們的喜歡,一顆顆漂亮的蒲公英在孩子們的創作里顯得更加可愛了,接下來他們會對蒲公英的葉片進行仔細的研究,相信孩子們一定會有更加有趣的發現。

  聚焦兒童的發展,聚力教師水平的提高,南幼一直在不斷地探索,不斷地進步,相信孩子們在這樣一群認真老師的帶領下,一定能夠玩中學、開心且有收獲地度過童年時光?。ㄗ?/span>/攝影:陳麗莉)





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